Наука как поиск неизведанного: путь Константина Новосёлова
Ключевые тезисы:
- Наука — это поиск принципиально нового знания, а не решение известных задач.
- Успех в науке требует долгой подготовки, драйва и работы в той области, которая искренне интересует.
- Фундаментальное образование и широкий кругозор критически важны для научных прорывов.
- Новые знания и технологии неотвратимы, и человечеству придётся учиться жить с их двойственным потенциалом (созидание/разрушение).
- Важно дать людям возможность пробовать разные сферы деятельности, чтобы найти своё истинное призвание.
Путь в науку: от Нижнего Тагила до Нобелевской премии
Детство и образование
- Родился в Нижнем Тагиле в 1974 году. Учился средне, но с интересом участвовал в олимпиадах по физике и математике.
- Ключевую роль сыграли учителя, которые посоветовали «целиться как можно выше, плюс ещё 10%».
- В 16 лет поехал поступать в Москву, в МФТИ (Физтех). Учился в сложные 90-е годы, но система образования продолжала работать.
- Чтобы выжить, студенты занимались бизнесом (продажа мороженого, позже — строительные фирмы). Это была «школа жизни».
Выбор между бизнесом и наукой
- После периода в бизнесе понял, что стало «скучно», и вернулся в науку, так как это область, где ищут принципиально новое.
- Наука — это поиск нового знания, «как клад искать без карты». Инженерия — решение известной проблемы оптимальным способом.
- Вернувшись в университет, работал за мизерную зарплату, иногда ночевал в лаборатории, но был движим интересом.
Открытие графена: работа с сомнением
Мотивация и открытие
- Начиная работать с графеном, точно знали только одно: сделать его невозможно. Это знание блокировало поиск.
- Создали себе иную мотивацию: хотели сделать транзисторы из графита, для чего нужно было получить очень тонкие плёнки.
- Методом проб и ошибок, в том числе используя клейкую ленту (скотч), случайно получили одноатомный слой.
- Изначально научное сообщество не верило в открытие, статьи отклоняли.
Признание и Нобелевская премия
- После открытия активно делились методикой со всеми желающими, что способствовало быстрому распространению знаний.
- Нобелевскую премию по физике получили в 2010 году (вместе с Андреем Геймом). Звонок из Нобелевского комитета застал врасплох.
- Чтобы не «сойти с ума» от славы, принял решение 5 лет ничего не менять в жизни: лаборатория, дом, машина — всё осталось прежним.
Взгляд на науку, технологии и образование
Наука и технологии
- Графен нашёл применение в батареях (увеличение ёмкости), электронике (теплоотвод), композитных материалах, медицине и оптоэлектронике.
- Любые технологии можно использовать как во благо, так и во вред. Остановить прогресс знаний невозможно — если бы не одни учёные, открытие сделали бы другие.
- Человечеству придётся учиться жить с растущим объёмом знаний и технологий, часть из которых будет использоваться для разрушения.
Искусственный интеллект в науке
- ИИ дал несколько прорывов (например, предсказание структуры белка), но всеобщей эйфории от ChatGPT не оправдал.
- Применение ИИ в науке (например, для создания новых материалов) требует огромных вложений и создаёт ещё больше работы для учёных.
- Люди останутся незаменимыми, хотя некоторые профессии будут отмирать.
Система образования в XXI веке
- Ключевая задача современного образования — научить быстро переучиваться и «переупаковывать» знания.
- Фундаментальная база (как в МФТИ) по-прежнему важна, но её нужно уметь быстро соединять в новых комбинациях (например, физику и математику в курсе квантовых технологий).
- Окружение и общение критически важны для научных прорывов — они стимулируют мозг и являются триггером для новых идей.
- Англо-саксонская модель науки (Британия, США) создаёт большее давление и скорость «производства знаний», что может способствовать более частым прорывам.
Наука и политика
- Российских (как и израильских, иранских, китайских) учёных нельзя исключать из мирового научного сообщества. Знания принадлежат всем.
- Политизация науки огорчает, так как новые открытия всегда базируются на огромном пласте предыдущих знаний, накопленных всем человечеством.
Вдохновение и напутствие
Вне науки
- Занимается рисованием и каллиграфией. Убедился, что вдохновение существует, и с ним нужно работать.
- Свободного времени почти нет, но учитель по рисованию «выкрутил руки», обязав подготовить выставку — теперь придётся находить время для творчества.
Совет молодым учёным и всем ищущим свой путь
- Главное — дать себе возможность попробовать разные виды деятельности (бизнес, науку, искусство) и понять, что приносит настоящее удовольствие.
- Заниматься нужно тем, что нравится «от души». Если заставлять себя, прогресса не будет.
- Успех в науке (и в любом деле) — это «игра в долгую», требующая терпения и истинного интереса.