История как наука и Древнерусское государство (IX–XIII вв.)
Ключевые тезисы:
- История — фундаментальная наука, формирующая мировоззрение и гражданскую позицию.
- Образование Древнерусского государства (Киевской Руси) — закономерный этап развития восточнославянского общества.
- Период политической раздробленности (с XII в.) имел как положительные, так и отрицательные последствия.
Зачем изучать историю?
- Для осознанной жизни в социуме (выборы, гражданская позиция).
- Чтобы избежать манипуляций (например, со стороны деструктивных сект).
- История — фундамент общественных наук и часть общего мировоззрения.
История как наука
История — это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах.
Отрасли исторического знания:
- Экономическая, политическая, социальная, военная история.
- История религии, государства и права и др.
- Вспомогательные дисциплины: источниковедение, историография, хронология, палеография, нумизматика и др.
Основные виды исторических источников:
- Вещественные (археологические находки).
- Письменные (документы, летописи).
- Устные (фольклор, предания).
- Кино-фото-видео-аудиоматериалы.
- Электронные источники.
Функции истории:
Познавательная — изучение исторического пути.- Практически-политическая — выработка научно обоснованного курса.
- Мировоззренческая — формирование научного взгляда на мир.
- Воспитательная — формирование гражданских качеств (патриотизм).
Принципы исторического исследования:
- Принцип историзма (рассмотрение явлений в развитии).
- Принцип объективности.
- Принцип социального подхода.
- Принцип альтернативности.
Образование Древнерусского государства
Восточные славяне в VII–IX вв.:
- Расселились на территории Восточной Европы в VII–VIII вв.
- Основные племена: поляне, древляне, вятичи, кривичи, словене ильменские и др.
- Основу хозяйства составляли земледелие, скотоводство, лесные промыслы и ремесло.
- Происходил процесс разложения родоплеменного строя, выделялась дружина.
Теории образования государства:
- 🛡 Норманнская теория: государственность привнесена варягами (Рюриком).
- 🛡 Антинорманнская теория: государственность возникла самостоятельно.
- Современный взгляд: государство образовалось в результате внутреннего развития при участии варяжских князей.
Ключевые даты:
- 862 г. — призвание Рюрика в Новгород.
- 882 г. — объединение Новгорода и Киева князем Олегом → образование Древнерусского государства (Киевской Руси).
Устройство Киевской Руси:
- Раннефеодальная монархия во главе с великим князем.
- Очередной порядок престолонаследия (по старшинству в роду) → частые усобицы.
- Князь правил с опорой на дружину (старшая — бояре, младшая — отроки) и совет (думу).
- Сохранялись элементы народного самоуправления (вече).
Принятие христианства
- 988 г. — Крещение Руси при князе Владимире.
- Причины: укрепление государственности, повышение международного статуса, личные мотивы князя.
- Значение:
- Упрочило международные связи.
- Укрепило княжескую власть и духовное единство.
- Дало импульс развитию культуры (письменность, архитектура, живопись).
- Способствовало смягчению нравов.
Политическая раздробленность Руси
Причины (с XII в.):
- Ослабление центральной власти Киева.
- Господство натурального хозяйства и слабые экономические связи.
- Укрепление местных княжеских династий.
- Упадок торгового пути «из варяг в греки».
Три главных центра:
- Владимиро-Суздальское княжество (Северо-Восточная Русь) — сильная княжеская власть.
- Галицко-Волынское княжество (Юго-Запад) — сильное боярство.
- Новгородская земля (феодальная республика) — власть веча, посадника, архиепископа; князь — наёмный военачальник.
Последствия раздробленности:
- Положительные: рост городов, расцвет культуры в отдельных землях.
Отрицательные: междоусобные войны, дробление земель, ослабление обороноспособности перед внешней угрозой.
Вывод: Несмотря на политический распад, сохранялось культурное и религиозное единство, создавшее предпосылки для будущего воссоединения русских земель.