ЕГЭ по истории 2026: разбор досрочного варианта
Ключевые тезисы:
- Досрочный вариант ЕГЭ по истории 2026 года оказался необычайно простым по сравнению с предыдущими годами.
- Задания охватывали исключительно базовые, "верховые" темы без глубоких или "гробовых" вопросов.
- Знание Великой Отечественной войны (ВОВ) могло принести до 33 первичных баллов из 100.
- Сложность досрочного варианта, скорее всего, не является индикатором сложности основного периода ЕГЭ.
Структура и содержание заданий
Тестовая часть
Задания были максимально базовыми, без сложных или каверзных вопросов, которые встречались в прошлые годы (например, о деталях декабрьской стачки 1905 г. или месте подписания договора по Зимней войне).
- Примеры заданий: Дата освобождения Минска (операция «Багратион», 1944 г.), тексты про походы Суворова, лауреаты Нобелевской премии по литературе из СССР (Шолохов, Солженицын и др.).
Работа с картами
Карта №1: Отечественная война 1812 года
Ключевые знания для карты:- Две русские армии: 1-я — Барклай де Толли, 2-я — Багратион.
- Объединение армий под Смоленском.
- Отступление по Старой Смоленской дороге.
- Бородинское сражение (возле Можайска). В школьной программе считается победой русских, хотя большинство историков оценивают его как ничью.
- Совет в Филях — решение об оставлении Москвы.
- Тарутинский манёвр.
- Багратион погиб в Бородинской битве и в дальнейших событиях не участвовал.
Карта №2: Великая Отечественная война (1944 г.)
- Карта отражает операции 1944 года («Десять сталинских ударов»).
Необходимо знать: Операцию «Багратион» (освобождение Белоруссии), снятие блокады Ленинграда («Январский гром»), Крымскую операцию, Ясско-Кишинёвскую операцию.- В задании спрашивали город, который позже был присоединён к СССР — Кёнигсберг.
Работа с текстами
Вопросы были на элементарные факты:
- Имя сына Ивана Грозного (царевич Дмитрий Угличский).
- Имя и год начала правления первого царя из династии Романовых (Михаил Фёдорович, 1613 г.).
Задание с монетой (задание 16-17)
- Вариант 1: Монета с изображением Петра I, Ивана V и царевны Софьи. Нужно указать десятилетие — 1680-е годы (период регентства Софьи).
- Вариант 2: Монета «50 лет СССР» (1972 г.). Нужно назвать руководителя КПСС в это время — Л.И. Брежнев.
- Следующий вопрос: памятник, построенный в годы правления этого руководителя — «Родина-мать» (скульптор Е.В. Вучетич).
Задание по Великой Отечественной войне
Задание на основе текста о танковом сражении под Прохоровкой (Курская битва).
- Нужно было назвать битву, фронты и командующих.
- Важно: Составители часто спрашивают фронты в ключевых битвах (Московской, Сталинградской, Курской, Берлинской). Их нужно учить обязательно.
Задание 18 (Причины и следствия)
Тема: Военная реформа Александра II.
- Причина (внешнеполитическая): Поражение в Крымской войне (1853-1856), показавшее отсталость армии.
- Причина (социальная): Восстания в военных поселениях (например, Чугуевское) из-за тяжёлых условий.
- Следствие (внешнеполитическое): Усиление армии позволило добиться успехов, например, победы в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.
Задание 19 (Термины)
Требовалось дать определение и привести связанный факт (дату, личность, другой термин).
- Термин 1: Летопись. Погодовая запись исторических событий. Факт: «Повесть временных лет»; автор — монах Нестор.
- Термин 2: «Дело врачей». Репрессивный процесс против врачей в годы правления И.В. Сталина. Факт: Началось после смерти А.А. Жданова; другие процессы того времени — «Ленинградское дело», «Дело авиаторов».
Задание 20 (Сравнение)
- 20.1: Тезис о сходстве внешней политики первой четверти XVIII и первой четверти XIX вв.
- Пример тезиса: Направления внешней политики были схожи.
- Аргументы: Война со Швецией (Северная война / война 1808-1809 гг.); войны с Османской империей (Азовские походы / война 1806-1812 гг.).
- 20.2: Тезис о различиях культуры второй половины XVIII и второй половины XIX вв.
- Пример тезиса: Во второй половине XIX века культура была более развитой и идейно насыщенной.
- Аргументы: Появление мощных творческих объединений (не было в XVIII в. / «Передвижники» и «Могучая кучка» в XIX в.); живопись стала инструментом выражения социальных проблем (преобладание портретов в XVIII в. / реализм и критика общества в XIX в.).
Задание 21 (Всеобщая история)
- 21.1: Аргумент, что внутри военных блоков (ОВД и НАТО) происходили конфликты.
- Для ОВД: Пражская весна 1968 г. (Чехословацкий кризис, ввод советских войск).
- Для НАТО: Суэцкий кризис 1956 г. (конфликт интересов США, Великобритании и Франции) или выход Франции из военной организации НАТО при Шарле де Голле.
- 21.2: Влияние общественного движения на развитие государства в XIX веке.
- Для России: Движение народников. Убийство Александра II (1881 г.) привело к свёртыванию реформ и переходу к контрреформам Александра III.
- Для Великобритании: Чартистское движение. Требования чартистов, хотя и не реализованные сразу, повлияли на дальнейшие демократические реформы.
Выводы и прогнозы
- Данный досрочный вариант — аномально лёгкий. Для его успешной сдачи было достаточно поверхностных знаний по основным темам.
Не стоит экстраполировать эту лёгкость на основной период ЕГЭ. Скорее всего, это исключение, связанное с малым количеством сдающих досрочно.- Наиболее вероятный сценарий для основного периода: появление нескольких вариантов разной сложности (лёгкий, средний, сложный), которые будут распределены между регионами.
- Главное пожелание — чтобы варианты в основном периоде были справедливыми и равными по сложности для всех выпускников.