Конспект

Общая характеристика психологии как науки

Ключевые тезисы

• Психология — это и очень древняя, и очень молодая наука, основанная на тысячелетиях житейского опыта, столетиях философских размышлений и десятилетиях экспериментальной науки.
• Слово «психология» имеет два основных значения: 1) наука о психике и сознании (общая психология); 2) индивидуальный психологический портрет человека (дифференциальная психология).
• Психология существует в двух формах: житейской (повседневной) и научной. Они не конкурируют, а дополняют друг друга.
• Первым предметом научной психологии, основанной В. Вундтом в 1879 году, было сознание, изучаемое методом интроспекции (самонаблюдения).

Этимология и определения

Психология — происходит от древнегреческих слов:

• «Психе» (ψυχή) — душа, психика.
• «Логос» (λόγος) — разумное слово, понятие, учение, смысл.
  • Таким образом, психология — это «разумное слово о душе» или наука о психике.

Психика — субъективное отражение объективной реальности, необходимое субъекту для жизни, деятельности и регуляции (управления) своего поведения.

• Характеристики: 1) отражение; 2) регуляция.

Сознание — высшая форма психики, представление субъекта о мире и своём месте в нём, связанное со способностью дать отчёт о своём внутреннем опыте и необходимое для разумной организации совместной деятельности людей.

• Характеристики: 1) способность дать отчёт о себе (интроспекция); 2) регуляция совместной деятельности.

Индивидуальность — совокупность всех психических черт и способов поведения субъекта, которые отличают его от других. Изучается дифференциальной психологией.

Психология внутри житейской практики

Житейская психология начинается с интереса к конкретному человеку, его индивидуальным различиям и эмоциональным состояниям.

Примеры из истории:

• Теофраст (Феофраст) в труде «Характеры» описывал черты (суетливость, тщеславие, грубость) через конкретные способы поведения человека.
• Древнекитайская книга «Цзацзань» («Заметки о разном») лаконично описывала индивидуальные портреты, эмоциональные состояния (удовольствие/неудовольствие) и давала советы по управлению собой.

Типологии темпераментов:

• Гиппократ (древнеримский врач) связал темперамент со смешением четырёх жидкостей в теле: кровь (сангва), слизь (флегма), жёлтая желчь (холе), чёрная желчь (меланхоле). Это дало названия четырём типам: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
• Г. Айзенк (XX век) с помощью факторного анализа выделил два биполярных фактора, определяющих темперамент:
  1. Эмоциональная устойчивость/неустойчивость (нейротизм).
  2. Экстраверсия/интроверсия (понятия, введённые К.Г. Юнгом).
     Комбинация этих факторов даёт четыре классических типа темперамента.

Связь с искусством: Крупные психологические открытия часто сначала совершались в искусстве, а затем воссоздавались в науке (пример: роман Дж. Джойса «Улисс» как описание внутренней речи и нового типа сознания).

Психология внутри философии

Два фундаментальных подхода к пониманию души в античной философии.

Учение Платона

Платон — основатель традиции практической психологии (помощи в развитии личности).

1. Что такое душа? Душа — истинная сущность (идея) вещи, её максимальное возможное воплощение. Для человека познать себя — значит раскрыть свою сущность, развить способности (самоактуализация).
2. Стратегия познания души: Душа в принципе не зависит от тела. Какие бы преграды (телесные проблемы) ни возникали, они в принципе преодолимы. (Аналогия у З. Фрейда: «Где было Оно, должно стать Я»).
3. Тактика познания души: Душа не имеет частей, она целостна. В ситуации выбора нельзя действовать «чуть-чуть» честно или храбро. Нельзя строить идеал суммированием частей разных людей (критика «собирания» идеала по частям).

Учение Аристотеля

Аристотель — основатель традиции научно-исследовательской психологии.

1. Что такое душа? Душа — сущность как форма вещи, её функциональное назначение (например, «душа» топора — рубить). Это позволяет строить науку о душе.
2. Стратегия познания души: Душа связана с телом, погружена в него. Изучать душу (сущность) можно только через изучение тела. Разным телам соответствуют разные души: растительная, животная, разумная (логически мыслящая) у человека.
3. Тактика познания души: Для исследователя душа делима на части (способности). Это необходимо для научного анализа. Аристотель выделил познавательные способности (психические процессы): ощущение, восприятие, память, воображение и др.

Зарождение научной психологии

• 1879 год — Вильгельм Вундт открыл в Лейпциге первую экспериментальную психологическую лабораторию, что считается рождением психологии как самостоятельной науки.
• Предмет: сознание.
• Метод: интроспекция (обученное самонаблюдение).
• Задачи науки по Вундту: описать свойства сознания, выделить его элементы и установить связи между ними (ассоциативная психология).
• Пример эксперимента с метрономом:
  • Свойство сознания: ритмичность (организованность, структурированность).
  • Элементы сознания: объективные (ощущения от ударов) и субъективные (чувства, например, неудовольствия).
  • Объём сознания: одновременно может удерживаться от 4 до 6 элементов (позже — «магическое число» 7 ± 2).

Выводы
Психология как область знания имеет глубокие корни в житейском опыте и философии. Её развитие шло по двум взаимодополняющим руслам: практическому (помощь в развитии и самопознании, идущее от Платона) и научно-исследовательскому (изучение структуры и функций психики, идущее от Аристотеля и оформившееся в самостоятельную науку в работах В. Вундта).