Разбор пробника ЕГЭ по обществознанию
Ключевые тезисы
- Разбор реального варианта ЕГЭ с сайта ФИПИ.
- Акцент на типичных ошибках и "подводных камнях" в заданиях.
- Важность внимательности и отсутствия спешки на экзамене.
- Для подготовки полезны практические сборники (например, Котовой, Лисковой).
Задания первой части (1-16)
№1: Юридические лица
- Задача: найти две формы, которые НЕ относятся к коммерческим юридическим лицам.
Коммерческие: хозяйственное товарищество, АО, МУП, производственный кооператив.
Некоммерческие: потребительский кооператив, благотворительный фонд.- Ответ: 2 и 6.
№2: Образование
- Неверное утверждение: "Гуманизация образования связана с увеличением количества..." — это гуманитаризация.
- Ответ: 1, 2, 4, — 3 неверно.
№3: Типы культуры (элитарная/массовая)
- Элитарная: требует специальной подготовки, сложное содержание.
- Массовая: широкий круг потребителей, коммерциализация, развлекательные жанры.
- Ответ: 1, 2, 2, 1.
№4: Постиндустриальное общество
- Признаки: наукоёмкие производства, рост сферы услуг, развитие цифровых коммуникаций.
- Не признаки: преобладание традиционного уклада, госсобственность, отсутствие социальной мобильности.
- Ответ: 1, 5, 6.
№5: Факторы производства
- Неверно: "К трудовым ресурсам относится всё население страны" — это не так (например, инвалиды).
- Ответ: 3, 4, 5.
№6: Налоги (уровни власти)
- Федеральные: НДФЛ, акцизы, добыча полезных ископаемых.
- Региональные: налог на имущество организаций.
- Местные: торговый сбор, налог на имущество физлиц.
- Ответ: 1, 2, 1, 3, 1.
№7: Тип рыночной структуры
- Ситуация: много компаний, схожая, но не идентичная продукция — это монополистическая конкуренция.
- Характеристики: дифференциация продукта, наличие конкуренции, невысокие барьеры для входа.
- Ответ: 1, 2, 5, 6.
№8: Этнические общности
- Верно: определение этноса, роль национальных традиций.
- Неверно: связь с самореализацией, доходом или профессиональными интересами.
- Ответ: 1, 6.
№9: Анализ таблицы (опрос молодёжи)
- Задача: выбрать верные суждения на основе данных.
- Ответ: 1, 2, 5.
№10: Политические режимы
- Признаки режима: методы осуществления власти, наличие/статус партий, состояние прав и свобод.
- Не признак: развитость общественно-политических традиций (это культура).
- Ответ: 1, 2, 3.
№11: Политические идеологии
- Задача: просто найти идеологии (либеральная, коммунистическая, консервативная).
- Ответ: 2, 4, 5.
№12: Виды прав человека
- Личные (гражданские): честь и доброе имя, неприкосновенность частной жизни, тайна переписки.
- Ответ: 1, 4, 5.
№13: Функции органов власти
- Законодательная власть (Госдума): принятие законов.
- Исполнительная власть (Правительство): управление федеральной собственностью, осуществление мер.
- Президент: подписание международных договоров.
- Ответ: 3, 1, - (для Президента), 2.
№14: Виды юридической ответственности
- Неверно: лишение свободы за административное правонарушение (это уголовное).
- Верно: предупреждение (административное), пожизненное лишение свободы (уголовное), возмещение убытков (гражданско-правовое).
- Ответ: 3, 4, 5.
№15: Участники уголовного процесса
- Сторона обвинения: потерпевший, следователь.
- Сторона защиты: обвиняемый.
- Иные участники: эксперт, переводчик.
- Ответ: 2, 1, 1, 3, 3.
№16: Права и обязанности налогоплательщика
- Права: получать информацию, требовать соблюдения закона, получать льготы.
- Обязанности: уплачивать налоги, встать на учёт.
- Ответ: 1, 3, 4.
Задания второй части (17-25): Комментарии
№17-21: Работа с текстом
.
- №17: Поиск информации прямо в тексте.
- №18: Признаки коммерческого банка как юридического лица (ОПФ, цель — прибыль) или его функции.
- №19: Факторы, влияющие на повышение цен (из текста) + их иллюстрация.
- №20: Антиинфляционная политика — методы госрегулирования через Центральный банк.
- №21: Объяснение снижения равновесной цены на молоко. Примеры: снижение налогов, господдержка фермеров, улучшение технологий.
№22: Избирательное право
- Ситуация с голосованием по доверенности — отказ правомерен (голосование личное).
- Тип избирательной системы на выборах в Госдуму — пропорциональная (факт: голосование за партийные списки).
№23-25: План и эссе
- №23-24: Стандартные задания на составление плана и раскрытие темы.
- №25: Задание на тему "Интеграция социально-гуманитарных наук". Для конкретики полезно знать учёных и примеры из реальности или сборников.
Важные выводы и советы
Не торопитесь! Спешка ведёт к глупым ошибкам (как в №14 в разборе).
Используйте практические сборники (Котовой, Лисковой) — формулировки заданий часто совпадают с реальными КИМами.- Внимательно читайте условие, особенно в заданиях на исключение (как в №1) или анализ таблиц.
- Для сложных заданий второй части (например, №25) готовьте конкретные примеры и имена учёных.
- Все актуальные материалы и разборы можно найти в Telegram-канале преподавателя.