Ваш конспект

Анализ досрочного ЕГЭ по истории 2026

Ключевые тезисы:

• Уровень сложности досрочного экзамена был базовым и предсказуемым, без сюрпризов.
• Задания могут повторяться на основной волне, поэтому разбор досрока крайне важен.
• Особое внимание стоит уделить культуре, картам, всемирной истории и второй половине XX века.
• Для высокого балла необходима системная подготовка, включающая нарешивание заданий прошлых лет.

Общая характеристика экзамена

Уровень сложности досрочного ЕГЭ в 2026 году оценивается как базовый. Все задания были предсказуемыми, в отличие от прошлого года, где встречались сложные сюрпризы (например, задание про денежную реформу 1947 года).

Разбор заданий первой части (1-16)

Даты (Задание 1):

• Тегеранская конференция (1943 г.).
• Создание ОВД (1955 г.).
• Плюсское перемирие (1583 г., окончание Ливонской войны).

Тексты (Задание 6):

• Один текст был посвящён "антипартийной группе" 1957 года (эпоха Хрущёва).
• Второй текст — о Итальянском и Швейцарском походах Суворова (1799 год).

Важные темы второй половины XX века:

• Эпоха Хрущёва ("Оттепель") — социально-экономическое развитие, внешняя политика (например, Карибский кризис).
• Период перестройки и начало 1990-х.

Культура (Задание 7):

• «Синопсис» Иннокентия Гизеля (XVII век, часто путают с XV).
• Церковь Покрова на Нерли (Владимиро-Суздальское княжество, Андрей Боголюбский, XII век).
• Роман «Живые и мёртвые» Константина Симонова (вторая половина XX века).

Прогноз по культуре:

• Часто дают произведения Шолохова и Солженицына (нужно знать их номинации на Нобелевскую премию и судьбу Солженицына в СССР).
• В заданиях любят использовать картины Репина и Сурикова (важно уметь их различать).

Великая Отечественная война (сквозная тема):

• В задании 1 всегда одна дата по ВОВ.
• В задании 5 — одна личность по ВОВ.
• В задании 5 также всегда присутствует личность, связанная со СВО (специальной военной операцией).

Работа с наградными знаками (Задание 8):

• Медаль в честь 75-летия освобождения Крыма и Севастополя (освобождены 9 мая 1944 года).
• Марка в честь освобождения Белоруссии (операция «Багратион», июль 1944 года).

Карты (Задания 9-10):

• Была карта по Отечественной войне 1812 года (отступление Наполеона, Тарутинский манёвр, сражения при Малоярославце и Березине).
• Была карта по 1944 году (завершающий период Великой Отечественной войны).

Рекомендация по картам: Необходимо прорешать все возможные карты по ВОВ, так как они встречаются очень часто (карты советско-финской войны, начального периода, Сталинградской и Курской битв, операции «Багратион», Берлинской операции и др.).

Разбор заданий второй части (17-21)

Тексты (Задание 17):

• Один текст — воспоминания Василия Шуйского о Смутном времени (упоминался Михаил Романов).

Работа с изображениями (Задания 15-16):

• В задании 15 была медаль с Софьей, Иваном и Петром (период регентства Софьи 1682-1689 гг.).
• В задании 16 точно были картины: «Пётр I допрашивает царевича Алексея» (Н. Ге) и «Боярыня Морозова» (В. Суриков).
• Также часто встречаются скульптуры: «Рабочий и колхозница» (В. Мухина), памятник «Тысячелетие России» (М. Микешин), работы З. Церетели и Е. Вучетича.

Задание 15 (марки, монеты):

• Часто требуется указать руководителя СССР в период выпуска юбилейной марки/монеты (например, к 50-летию СССР).
• Важно знать годы правления всех советских и российских руководителей (от Ленина до Путина/Медведева).

Задания с развёрнутым ответом (18-21):

• 18 задание: Вопрос о междоусобной войне в Московском княжестве XV века (возможно, причины, связанные с завещанием Дмитрия Донского, или последствия).
• 19 задание: Термины — «летопись» (погодная запись событий, «Повесть временных лет») и «дело врачей» (повтор задания с ЕГЭ 2025 года).
• 20 задание: Сравнение внешней политики первой четверти XV и первой четверти XIX веков. Также культура может встречаться в любом задании второй части, требуя анализа тенденций.
• 21 задание (Всемирная история):
  • Конфликты внутри ОВД и НАТО в 1960-е годы.
  • Народные обращения к власти в России («Кровавое воскресенье») и Англии (чартизм) в XIX - начале XX века.

Рекомендации по 21 заданию:

1. Повторить базовую историю Германии, Англии, Франции и США.
2. Обратить внимание на историю Китая, Ирана, Турции, Японии.
3. Особенно часто спрашивают Новое время (XV-XIX вв.) и XX век.
4. Даже при неуверенности — писать ответ, так как проверяющие не всегда глубоко знают всемирную историю.

Выводы и рекомендации

1. Задания повторяются: Обязательно прорешать варианты ЕГЭ 2024 и 2025 годов.
2. Культура — ключевой блок: Учить не только изображения, но и тенденции, авторов, контекст.
3. Всемирная история: Не игнорировать, уделить время основным странам и сюжетам.
4. Системная подготовка: Для комплексного повторения и нарешивания большого массива заданий рекомендуется использовать специализированные марафоны и интенсивы.